ОЦІНЮВАННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОГРАМИ НАЦІОНАЛЬНОЇ СЛУЖБИ МОЛОДІ ЩОДО РОЗВИТКУ НАВИКІВ БЕЗРОБІТНИХ ВИПУСКНИКІВ У ПІВНІЧНО-ЗАХІДНІЙ ПРОВІНЦІЇ ПІВДЕННОЇ АФРИКИ

Анотація

Молодіжне безробіття залишається серйозним викликом упродовж десятиліть, впливаючи на міжнародну, регіональну та національну економіки. Освіта визначена як вирішення проблеми, з якою стикаються молоді люди у всьому світі. Однак безробіття серед молоді впливає не тільки на освічену молодь, але й на молодь, рівень освіти якої залишається недостатньо високим. Уряд Південно-Африканської Республіки розробив та запровадив програми розвитку навичок, що орієнтовані на молодь й спрямовані на подолання бідності. Попри реалізацію цієї програми, безробіття серед кваліфікованих кадрів залишається достатньо високим. Збереження високого рівня моло-діжного безробіття призвело до невдоволення державними програмами, скерованими на стримування безробіття, оскільки вони вважаються неефективними. Враховуючи викладене, метою дослідження є оцінювання ефективності Програми Національної служби молоді, спрямованої на формування навичок, необхідних на ринку праці, у безробітних випускників та визначення залучення зацікавлених сторін до концептуалізації, впровадження, моніторингу, та оцінка програми розвитку навичок. Методо логією дослідження для досягнення зазначеної мети були кількісний підхід, націлений на заповнення прогалини у знаннях, який досягається шляхом критичного читання та аналізу того, що виявили інші дослідники, та якісний підхід. Для збору даних було проведено крос-секторальне опитування. Анкетування проводилося для отримання первинних даних від (90) випускників та (10) ключових стейкхолдерів, які брали участь у Програмі Національної служби молоді. Основні результати досліджень свідчать, що у 2017 р. майже 83 % випускників NYSP є безробітними після завершення програми розвитку навичок. Дослідження встановило, що відсутність участі та заінтересованості стейкхолдерів зацікавлених сторін у Програмі Національної служби молоді може бути пов’язана з високим рівнем безробіття серед випускників штату Нью-Йорк. Залучення та участь зацікавлених сторін також відіграватимуть вирішальну роль у забезпеченні того, щоб учні, які завершують програму розвитку навичок, були пов’язані з можливостями працевлаштування та були самостійними. Дослідження рекомендує проводити ідентифікацію зацікавлених сторін до початку реалізації програми.

References

1. Ali & Jabeen. (2016). Determinants of unemployment – A supply-side analysis. European Journal of Business, Economics and Accountancy, 4 (1): 97-105.
2. Ayhan, F. (2016). Youth unemployment as a growing global threat. Economic Sciences, 7(181): 262-269.
3. Bejokovic, P. & Mrnjavac, Z. (2018). The dangers of long-term unemployment and measures for its reduction: a case of Croatia. Economic Research, 31 (1): 1837-1850.
4. Chetty, S. & Naidoo, R. (2015). The Impact of Corporate Social Responsibility on Firms’ Financial Performance in South Africa. Contemporary Economics, 9 (2): 193-214.
5. Chiwara & Chinyamurindi (2017). Factors that influence the use of the Internet for jobseeking purposes amongst a sample of final year students in the Eastern Cape Province of South Africa. South African Journal of Human Resource Management, 15: 1-9.
6. Dagume, Agyapong & Gyekye (2016). Determinants of youth unemployment in South Africa: Evidence from the Vhembe district in Limpopo province. Environmental Economics, 7 (4):59-76.
7. Daniels, P., Kestner, T. & Lupica, S. (2017). Structural Unemployment - A measurement and Continuing Discussion of an Elusive Economic Indicator. Economic Information and Analytics: 1-33.
8. Department of Social Development (DSD) (2016). Annual Performance Plan. NorthWest Province, Mahikeng.
9. Department of Social Development (DSD) (2019). Annual Performance Plan, NorthWest Province, Mafikeng.
10. Finn, V. R. A. (2015). Estimating the short-run effects of South Africa’s Employment Tax Incentive on youth employment probabilities using a difference-in-differences approach. Labour and Development Research: 1-42.
11. Gallagher, P. (2015). Graduate transition into work: the bridging role of graduate placement programmes in the small- and medium-sized enterprise workplace. Journal of Education and Work, 28 (5): 461-480.
12. Galvao, A. (2017). Antecedents of entrepreneurial intentions among students in the vocational training programmes. Vocational training programmes, 60 (7): 719-734.
13. Garwe, E.C. (2014). Holistic initiatives for enhancing graduate employability in Zimbabwe. Research in Higher Education Journal: 1-12.
14. Harry & Chinyamurindi, W. T. (2018). Perceptions of factors that affect employability amongst a sample of final-year students at a rural South African university. Industrial Psychology, 44 (0): 1-10.
15. Homolova & Riel (2014). Empowering Entrepreneurship in Europe: Going from the Idea to Enterprise in 4 EU Countries. Systems, Software and Services Process Improvement. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-662-43896-1_23
16. Hooley (2017). Climbing the employability mountain. https://derby.openrepository.com/bitstream/handle/10545/621626/climbing+the+employability+mountain.pdf; Date of access: 5 October 2020.
17. International Lanbour Organisation (ILO) (2020). World Employment Social Outlook-Trends. Geneva.
18. Matsouka, K. (2016). Graduates’ employability: What do graduates and employers think? Industry and Higher Education, 30 (5): 321-326.
19. Mavundla, S. D. (2018). Youth unemployment: What role can corporate social responsibility play in curbing this social ill in Swaziland and South Africa? (Vol. 12. P. 159-179). Pretoria, South Africa. https://www.researchgate.net/publication/329611700_Youth_unemployment_what_role_can_corporate_social_responsibility_csr_play_in_curbing_this_social_ill_in_Swaziland_eswatini_and_South_Africa. Date of access 8 October 2020.
20. Mtembu, V. & Govender, L. (2015). Perceptions of employers and unemployed youth on the proposed youth employment wage subsidy incentive in South Africa: A KwaZulu-Natal study. Human Resource Management, 13 (1): 1-9.
21. National Youth Development Agency (NYDA) (2017). Integrated Youth Development Strategy. Pretoria.
22. National Youth Development Agency (NYDA) (2020). Youth Development Agency. https://nydawebsite.azurewebsites.net/About-Us/What-is-NYDA#
23. Obisanya (2017). Philanthropic corporate social responsibility as a tool for achieving socio-economic rights in South Africa. South Africa: Venda (Dissertation).
24. Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) (2020). OECD Unemployment Rate. Paris.
25. Oluwajodu, F. & Greyling, L. (2015). Graduate unemployment in South Africa: Perspectives from the banking sector. SA Journal of Human Resource Management, 13 (1): 1-9.
26. Omar, C. M. Z. C. & Rajoo, S. (2016). Unemployment amongst graduates in Malaysia. Economics, Commerce and General Management, 4 (8): 367-374.
27. Orr, D. & Hovdhaugen, E. (2014). Second chance routes into higher education: Sweden, Norway and Germany compared. International Journal of Lifelong Education, 33 (1): 45-61.
28. Prikshat Verma, A. N., Soegeng Priyono, Noorziah Moh’d Saleh, Julia Connell, John Burgess (2017). Graduate work-readiness challenges in the Asia-Pacific region and the role of HRM. Human Resource Management, 37 (2): 121-137.
29. Robin, Bell (2016). Unpacking the link between entrepreneurialism and employability: An assessment of the relationship between entrepreneurial attitudes and likelihood of graduate employment in a professional field. Education and Training, 58 (1): 2-17.
30. Soomro, B. A. & Shah, N. (2015). Developing attitudes and intensions among potential entrepreneurs. Enterprise Information Management, 28 (2): 304-322.
31. SOPA (2016). State of the Province Address. Office of the Premier: 1-35.
32. Soylu (2018). Economic Growth and Unemployment issue: Panel data analysis in Eastern European Countries. International Studies, 11 (1): 93-107.
33. Statistics South Africa (StatsSA) (2016). South African Statistics Quarterly Report, Pretoria: Statistics South Africa.
34. Statistics South Africa (StatsSA) (2019). Quarterly Labour Force Survey Report, Pretoria: Statistics South Africa.
35. Statistics South Africa (2020). Vulnerability of youth in the South African labour market. http://www.statssa.gov.za/publications/P0211/P02111stQuarter2020.pdf Date of access: 27 July 2020.
36. Tanius, E., Johari, H.B., Yulia, A., Siong, H. C. & Pazim, K. H. (2019). The employability skills performance of business graduates in Malaysia: Do employers, graduates and academicians speak the same language? Asian Social Science, 1 (9): 11-17.
37. United Nations Organisation (UNO). (2019). Youth and the 2030 Agenda for Sustainable Development.
38. Wise-Owl (2016). Economic Indicators: Unemployment Data. https://www.wise-owl.com/investment-education/economic-indicators-unemployment-data. Date of access: 4 July 2020.
39. Wobst (2014). Promoting Decent Jobs for youth in rural areas: A triple-win opportunity. Paper presented at the PEGNet Conference, Lusaka, Zambia.
40. Young, H. (2014). Youth unemployment is being fuelled by an education crisis’. https://www.theguardian.com/global-development-professionals-network/2014/aug/20/youthunemployment-interactive-pauline-rose. Date of access: 8 August 2020.